El Centro de Inserción Sociolaboral Amigó Castellón ha organizado unas charlas informativas destinadas a las cinco personas participantes del programa itinerarios de inserción sociolaboral. Estas han sido ejecutadas por el servicio de ATLAS de Castellón, gestionado por ACCEM.
En primer lugar se organizó una primera charla informativa sobre trámites en materia de extranjería donde la abogada del recurso de ATLAS acudió a Espai Amigó de Castellón de la Plana y presentó y explicó los tipos de trámites actuales para obtener permiso de residencia y de trabajo. Asimismo, explicó el proceso de solicitud de protección internacional, otorgando información sobre los pasos a seguir, la documentación necesaria. Por último, el grupo consultó dudas con la abogada y ella resolvió las preguntas.
En la segunda charla acudió la trabajadora social y expuso los recursos sociales tanto públicos como privados ubicados en Castellón y alrededores. Ofreció una información detallada sobre a qué tipo de recursos pueden acceder las personas migrantes en la ciudad.
El objetivo ha sido prestar información y orientación general a las personas migrantes, así como facilitar el acceso a otros recursos tanto públicos como privados existentes en la comunidad. También establecer y fortalecer alianzas estratégicas con otras entidades sociales para fomentar la colaboración y la realización de actividades conjuntas, con el fin de maximizar el impacto y la eficacia de nuestros esfuerzos en la atención y el apoyo a las personas migrantes en situación de exclusión social.
“Recibir charlas informativas sobre recursos sociales y trámites de extranjería es fundamental para las personas migrantes en situación de exclusión social. Estas sesiones proporcionan un apoyo vital, ofreciendo orientación concreta y herramientas necesarias para enfrentar los desafíos administrativos y sociales que enfrentan. Es especialmente alentador ver que el grupo ha expresado satisfacción y ha podido resolver dudas específicas sobre su situación personal. Esto indica que las charlas son pertinentes y adaptadas a las necesidades individuales de las personas participantes”, han señalado desde el equipo educativo.